特约记者 刘峰 全媒体记者 陈骁
今年秋季学期是中小学全面落实“双减”的第一个学期，绥化市尚志小学通过开展丰富的课后服务、优化作业设计、规范校外教育培训，让学生真实感受到“双减”带来的“幸福感”。
下午4时，记者走进尚志小学脸谱绘制课，看到同学们正在一边哼唱着《说唱脸谱》，一边进行彩绘创作。“脸谱绘制兴趣社团，是学校课后服务‘5 2’的一门课程，学生在绘制脸谱锻炼美术功底的同时，还加深对京剧的兴趣。”该校兴趣社团教师刘宏伟说。
走进该校其他兴趣社团，记者看到书法社团的学生正在练习书法，五子棋社团的学生对战正酣，而手指舞社团的学生正跟随老师练习手指舞，一首《祖国很赞》表达了对祖国的热爱。放学后的校园里，每一间教室都“别有洞天”。
而在学校社团作品展区，同样让人叹为观止。这里展示着同学们在兴趣社团的作品，有用杂粮绘制的地图，有用秸秆编制的天坛，还有用废纸杯粘贴的丰收场景，数百件手工作品琳琅满目，展现了学生对家乡、对祖国的热爱，也彰显了学校推进“双减”的骄人成果。
据悉，“双减”政策实施后，尚志小学制定了“五项管理办法”，完善课后服务实施方案，开设了手指舞、剪纸等20个兴趣社团，更好地满足学生课后服务需求，真正实现让学生开心、家长满意。
校长韩清敏告诉记者，为确保“双减”工作平稳有序，学校结合实际，制定了具体管理办法。在作业管理上，学校把握作业育人功能、严控书面作业总量、提高作业设计质量，并加强教师课后服务作业指导，不给家长留作业，坚决扭转学生作业量过多、质量不高问题；在体制管理上，学校加强教育引导，开足开齐体育与健康管理课程，保证体育活动时间，全面提升学生体质健康水平。同时，学校还加强学生手机、问题读物进入校园管理，关爱学生身心健康、保障学生休息权利。
减作业，提效率，效果究竟怎样？不少老师表示，由于新学期刚过去一个月，学生们的学习效果还无法进行数据化呈现，但学生们的学习热情和效率有明显提升。
“‘双减’目的就是让教育返璞归真，‘减负’是手段，‘增效’才是目标。”韩清敏如是说。
为此，学校科学制定教学计划，加大教师培训力度，拓展培训范围，实现多层次、多方位培训，提升了教师执教水平和教学理念，从根本上提升学校教育教学质量，做到向45分钟要质量。同时，学校还确立师德师风建设主体责任，加强督查整治，发挥师德典范引领，并坚持行政监督与社会监督相结合，进一步完善学校、教师、家长和社会广泛参与的师德监督体系，形成监督合力。
下午5时，课后服务结束后，学生们陆续走出校园，没有繁重作业负担，个个都美滋滋的。提起“双减”，家长们更是称赞连连。
去年，刘野给孩子报了几门校外辅导和兴趣班，光费用就是一笔不小的开销，孩子也累得直抱怨，随着“双减”的实施，像刘野一样的家长松了一口气。“‘双减’让我们从疲惫和焦虑中解脱出来，孩子由班主任统一看管辅导学习，并根据学习上的不足进行查缺补漏，孩子成绩明显提高，对学习有兴趣了，也不用去辅导班了，经济和精神压力都得到了缓解，孩子还有时间拓展兴趣，‘双减’确实为家长和孩子减轻了负担。”
